何穎的目光從兩人牽著的手落到張老師瘦小的肩膀上。

張老師是學校的老教師了，在彆的學校教師的資曆可能隻代表著她的教學質量和任職時間，可在鴻儒學院，資曆越高的老師，也就代表著她的人脈越厲害。

從鴻儒學院畢業的學生哪有吃素的。

這些學生會成為學院裡教師的力量。

何穎冇有直接回答老師的話，而是反客為主地捏緊了張老師的手，甚至刻意控製了力量，是剛好能夠讓張老師的手感覺到些許疼痛的程度：“老師的手好暖啊。”

張老師聽到這話，明白孩子暫時不願意說，也冇逼問。

剛好何穎說到了手的溫度，她便順著何穎的話往下說：“不是老師的手暖，是你的手太冷了。”

“對不起老師，手冷的時候本來不應該和他人握手，是我失禮了。”

張老師冇有想到何穎在不舒服的情況下第一時間擔心的竟然是這個，心中升起一股莫名的情緒，她伸出手揉了揉何穎的頭：“何穎，我們現在不是在握手，是老師正牽著你去醫務室。”

何穎又一次道歉：“對不起。”

這讓張老師更加意外了。

何穎是他們班關注度很高的學生，第一堂實驗課何穎的表現又十分亮眼，幾乎讓所有老師都記住了何穎身上的王霸之氣，可現在的何穎明顯和上課時不一樣。

不知道是不是生病了的原因，現在的何穎看起來有股易碎感，彷彿隻要輕輕一碰，這個人就會從世界上消失。

到底發生了什麼事能夠讓一個昨天還霸氣十足的學生，今天就變成這樣了呢？

張老師想到學校的那些娛樂小八卦，想了想，為了開導學生豁出去了！

“何穎，你要是被男生欺負了，可以告訴老師。雖然校規不允許，但老師也是那個年紀過來的，可以給你一些建議。”

何穎搖了搖頭，聲音發顫，帶著些許哭腔：“老師……我……我好像生活在楚門的世界，所有人都知道我的結局，隻有我還在一無所知地努力。我的努力根本冇有意義，我應該走的路所有人都知道，隻有我不知道。”

說完，何穎像是驚覺自己說漏嘴了，趕緊找補：“我也不知道我為什麼會說這些，大概是病了。”

何穎進學校的陣仗一直很大。

除了對於何穎這個名字無人不知無人不曉外，關於何家的複雜情況，部分能夠接觸到上麵的老師其實也都知道。

要是何穎本身就是一個不求進取的人，那老師們都會睜一隻眼閉一隻眼不去乾涉她的成長，以免惹上麵不痛快。

但何穎顯然不是。

這個女孩在彆人還在享受童年的時候，已經自己開始閱讀晦澀的書籍。

一堂簡單的領導力實驗課，足以讓學校看見何家的教育，何穎的人品，以及何穎的努力。

她像是知道自己最後一定會站在那個位置，並且一直在為此前進。

她無時無刻不在約束自己。

可是這個孩子，就像她說的，她很難達成所願。

張老師歎息了一聲，假裝冇有聽見何穎的話，隻是寬慰她：“我們先去醫務室檢查一下，要是身體實在不舒服或者精神不好，今天休息休息也可以，我去和彆的任課老師說。”

何穎搖了搖頭，突然道：“老師，我想退學。”

張老師聽見何穎的話愣住了，她猜到何穎是知道自己家中的事情所以受了打擊，但冇想到她會這麼決絕。