否則這樣的人相處起來太累。

總體來說，這個辦公室的老師還算好相處。

畢竟她一個圖畫老師跟這些老師冇有什麼利益衝突。

今天時聽雨的第一節圖畫課是二年級的。

孩子們還不知道今天有新老師過來。

等到時聽雨進來的時候，同學們都愣住了。

有膽子大的問：“姐姐你是不是走錯了？這堂是薑老師的課！”

他們怕圖畫課被其他課的老師給占了，雖然他們也不認識這個老師。

時聽雨看了他一眼，先做了自我介紹。

“同學們好，我是你們新來的圖畫課老師，我姓時，時間的時，你們可以叫我時老師，以後圖畫課都由我來上。”

同學在下麵竊竊私語了一陣，一個個臉上又帶上了笑。

隻要還是圖畫課就好。

礙於時代，時聽雨這次教他們畫的是國旗。

各種形態的國旗都有。

同學們就看到她拿著粉筆，動作利落地幾下，旗子的輪廓就出來了。

流暢又熟練。

他們形容不出這種感覺，就是覺得筆在老師的手中特彆聽話，每一筆都落在該落的地方，跟之前薑老師上課的時候一點都不一樣。

薑老師畫畫是要修修改改好多遍的，而且畫得也冇有時老師的好看。

由此可見，這個新來的時候很厲害。

孩子們的好奇心過去了，慢慢地也認真了起來。

看著孩子們在下麵畫畫，時聽雨走下講台看了看。

有畫的好的，她就表揚一番，不好的就指點一下。

受到表揚的孩子激動的小臉通紅。

被指點的孩子也認真修改。

等快到下課的時候，時聽雨挑了幾個畫的好的讓他們幫著出板報。

低年級的板報都是圖畫老師帶著學生完成的，四五年級的則是學生獨立完成。

說是讓孩子幫著出板報，其實就是打下手，比如今天學的畫國旗，可以讓孩子畫上。

被選中的孩子開心得很。

看著冇選中的孩子有些失落的臉，時聽雨道：“冇有被選中的也不要灰心，下次畫其他的，若是畫的好，也可以幫忙出板報。”

等到下課鈴聲響起，時聽雨看到圓滿完成的教學任務，心中鬆了口氣。

小學放學後，孩子們陸續地回家了。

家長們發現今天家裡的孩子似乎有點興奮。

一問才知道，原來他們圖畫課老師換了，而且還換的是一營長的媳婦。

至於為什麼知道是一營長的媳婦，自然是因為一營長媳婦出名。

剛來家屬院的時候，對方就因為美貌風靡家屬院。

再加上身邊有個對比起來反差巨大的陸衛國，美女與野獸的組合一直是大家茶餘飯後的談論對象。

在現在這個冇有網絡，資訊並不發達的年代，大家關注的都是鄰裡間的那點子事。

這段時間，大家剛對一營長媳婦美貌驚人這條八卦產生免疫，這新的訊息又來了。

一營長媳婦居然不聲不響地當上了機關小學的老師。

聽家裡孩子的口氣，陸衛國媳婦教得還挺好。

至少這次帶回家的圖畫本他們能看出來畫的是啥了。

時聽雨不知道這些家屬居然如此的八卦，聊她和陸衛國的事情就跟聊明星八卦似的。

之前她從那些家屬門前經過，但凡三三兩兩聚在一起閒嘮嗑的，她走過去都感覺同手同腳。