“此弓名為描雀弓，拉弓時弓身似雀羽，箭矢射出如雀啄。
箭出之後，會比普通箭矢減少三成的軌跡偏離，更容易擊中目標。
想想看，要是同窗外出遊獵，彆人都是普通的弓，就你用寶弓。
出箭就有獵物倒地……
咋嘖嘖，誰見了不得稱呼你一聲‘蘇箭神’？”
蘇沛循循善誘。
不得不說，老爹蘇沛是懂CPU……PUC……洗腦的。
但誰給誰洗腦可真不一定哦。
蘇東山兩眼放光，嘴角上揚，“不自覺”發出“嘿嘿嘿”笑聲。
儼然一副頭腦簡單，容易糊弄的少年模樣。
但下一刻他就“精明”起來：“我隻試術算。”
蘇沛搖頭：“跟禮製一起。”
“那我不測了。”
蘇沛趕忙攔下，好不容易哄好這小祖宗，可不能讓他再犯驢脾氣了。
父子倆開始討價還價。
一個以為“將計就計”得逞。
一個就坡下驢，故作退讓。
最終父子倆約定，隻測術算，給符馬。
術算表現得好，給弓。
至於禮製，蘇東山不願測是因為禮製他實在不熟。
不測也是為了“示短”——自己總不能一夜之間變成了全知全能的人才了吧？
父子倆各自得計，臉上都洋溢著計謀得逞的得意笑容。
“好，既然測術算，那就先來個簡單些的，乘數。”
“放馬過來！”
蘇東山自信抬頭，如驕傲的公雞將軍。
記憶中這個這個世界學的乘法術算有兩種方法。
跟前世華夏的“經天緯地演算法”、“鋪地錦”演算法相似。
所謂“經天緯地演算法”，是古華夏所創，後來被小日子國發揚光大的演算法——數線的交點。
即畫縱橫交錯的豎線，用來表示乘數與被乘數。
位數不同，就空開一段距離，以示區分。
縱橫交錯的點就是相乘的結果。
這個演算法即便冇有乘法口訣，隻要會數點就會算。
唯一不太好的就是對眼力要求比較高。
眼花的算不了這個。
因為數點容易看花眼。
至於“鋪地錦”，則是畫方格，與華夏小學的列豎式基本相同，隻是多了個方格套著。
這演算法依賴乘法口訣，蘇東山最為熟悉。
且從記憶中得知，原主學的最難的也不過雞兔同籠，數列、幾何、積分不出，還有什麼好怕的？
蘇沛點頭，先出了兩位數乘以一位數的，又出了三位數乘三位數的。
蘇東山都以“鋪地錦”——列豎式的方法快速算了出來，乏善可陳。
當然，這是對蘇東山而言。
對蘇沛來說，這意義就大不一樣了。
要知道，他作為副院長，在一座書院中也算身居高位之人，家中又有秦蕪專主內務，能讓兒子動手去做的事很少。
所以很多事一旦不親手做過，便始終不知具體是什麼樣。
恰如乘數這種事，聽著簡單，可要蘇東山出了書院，到菜市買菜，他是萬萬做不來的。
原因很簡單——他不會算乘數！
前後對比，足見蘇東山此時快問快答的驚豔了。
原來兒子不隻是詩文擅長，連術算也不在話下。
當然，考校可不止這麼簡單而已。
蘇沛忍住誇讚兒子的想法，沉聲道：“做得不錯，接下來我要問你些難的了。”
“嗯。”
蘇東山滿不在乎。
堂堂華夏二十一世紀高材生，算個加減乘除還不手到擒來？
“今有田廣八分步之五，從七分步之三，問為田幾何？”
“五十六分步之十五。”
八分之五乘以七分之三……
前世小學五年級的題。
一些家長報輔導班的，學得更早，三四年級就有會算的。
這種題對他來說就是白送。
他無法理解的是，這種題對原主來說居然還有點難度。
真的是……無力吐槽。
蘇沛眼睛微亮，得來個難一點的了。
“今有田三角，一角矩，矩邊一長八分步，一長六分步，地廣幾何？”
“二十四分步。”
“斜長幾何？”
“十。”
“這……”
蘇沛傻眼了。
一個念頭在他心底冒出，又被他快速按下——這真的是我兒子？
這道題涉及不規整的田地麵積、增比、斜長計算，他怎麼這麼快就算出來了？
他哪裡知道，這種題目對於蘇東山來說，太小兒科了。
直角三角形求麵積，兩條直角邊分彆是8和6.
直接底乘高除以二……
這種題目，連小學生都考不倒，還想考倒蘇東山？
至於求斜邊？
方法都不止一種。
當然，最簡單的是直接套勾股定理。
勾三股四弦五。
勾六股八弦十。
勾九股十二絃十五。
勾……
這種常識，對蘇東山乃至華夏的學子來說，都形成肌肉記憶了。
上學那會，老師站在講台前，唾沫星子都快飛到後排，神色“猙獰”地大喊：“記住了，一倍三四五。
兩倍是多少？”
“六八十！”
“三倍多少？”
“……”
這種題目，他哪怕多思考一秒都是對前世辛苦記憶的不尊重！
蘇沛愣住了。
前麵幾題都是純計算，體現的是祭出的術算水平。
可這一題卻是有些繞的啊。
結果看蘇東山的架勢，連想都冇想啊！
“難道我兒不隻是儒道天縱之資，連儒學也是天才？”
我兒有聖人之姿？
蘇沛被這個想法嚇了一跳。
看來得出最難的那個題目了……
蘇沛合上術算冊子。
若是這一題也算出來了，那麼術算就不用補了。
蘇東山也感受到術算的“終極一題”要來了，好整以暇地看向蘇沛。
蘇沛一愣。
這感覺怎麼自己這個出題的比做題的還緊張？
“今有雉、兔同籠……”
“噗嗤！”
蘇東山忍不住笑了出來，還真是這題！
貌似儒聖
蘇沛疑惑：“你笑什麼？”
“冇事，我想到了一件好笑的事。”
“今有雉、兔……”
“噗嗤！”
“你笑什麼？”
“冇事，我在想誰這麼無聊，把雉跟兔放在一個籠子裡，它們不嫌擠嗎？”
蘇沛差點暴走，但還是壓住火：“你能不能認真一點？”
“哦，好，好。”
“今有……你再笑我可真生氣了！”
“我冇笑，你說！”
“今有雉、兔同籠，首有十六，足有四十四，問雉、兔各幾何？”
“雉十隻，兔六隻。”
蘇東山伸手去拿符馬。
“啊這？”
蘇沛人直接麻了。
他一把攔下蘇東山，“等等！”
蘇東山臉一黑：“難道不對？”
“不是，你等等！”
蘇沛隻覺腦子有點亂，說話也有些語無倫次，“你怎麼能算出，不是，你這麼快就算出來了？”
“你就說對不對吧？”
“對是對，可是你怎麼算出來的？”
蘇沛又取出一個扳指，“隻要你告訴我你怎麼算出來的？”
《術算》上教的是“金雞獨立”法——即雞跟兔子同時抬腳，再以雞一隻腳對應一隻頭，兔子兩隻腳對應一個頭的法子繼續往下減……
這麼算下來，不可能是剛聽完題就算出來的。
強烈的求知慾讓蘇沛戰勝了對蘇東山的懷疑。
他現在就想知道蘇東山怎麼算出來的！
蘇東山看著扳指，默不作聲。
蘇沛趕忙展示：“這扳指乃是一件玉髓明光鎧甲，可隨時以真氣催發護體，呶，你看！”
他拇指輕輕一抹，一副覆蓋全身隻露兩眼的鎧甲便將蘇沛包裹住了。
他再一抹，鎧甲消失，複歸扳指模樣。
“怎麼樣，這要是你戴著，在你那些同窗中應該很受人注目吧？”
蘇沛循循善誘。
蘇東山伸手要奪，卻被蘇沛手一揚，躲了過去。
“你不說，這些東西我可是都要收回的。
說通了，就都是你的。”
蘇東山點頭：“君子一言？”
“駟馬難追！”
“好，且不管是雉還是兔，每隻身上剁掉兩足，這樣剩下多少隻足？”
蘇沛滿心疑惑，好端端的為何要剁足，但還是老實回答：“十二。”
“這十二是誰的足？”
“當然是雉跟兔……不對，雞剁兩足冇了，兔子剁了兩足還剩兩隻，十二隻就是六隻兔子……”
蘇沛呼吸急促，不可思議地看向蘇東山。
蘇東山卻早已從他手上擼下了扳指，拿起弓箭比比劃劃。
看著蘇沛瞠目結舌的樣子，他豎起大拇指：“恭喜老爹，你都會搶答了！”